示范引领 互学提质 《马克思主义基本原理》示范公开课​精彩开讲

本网讯（记者 李理）为进一步提升课堂教学质量，充分发挥优秀教师的示范引领作用，9月25日，马克思主义基本原理教研室在A5 - 305教室开展了课程示范公开课观摩活动。本次课程由杨丽丽老师主讲，主题聚焦辩证唯物主义认识论的第二讲——真理与价值。她巧妙运用理论讲授、案例分析与多元互动相结合的教学方法，为师生们呈现了一堂生动的示范课。

课程伊始，杨丽丽老师播放了“基因编辑婴儿”案例视频，启迪学生思考后切入教学重点内容：“什么是真理？什么是价值？如何实现真理与价值的辩证统一？”，瞬间激发了学生们的好奇心和求知欲。在随后的授课过程中，杨老师紧扣教材，以清晰严谨的逻辑结构，深入讲解了真理的定义、真理观的首要问题、真理的绝对性与相对性的辩证关系原理、真理检验的标准以及真理与价值的辩证关系原理等重点内容。

公开课现场（李理 摄）

为了帮助学生更好地理解抽象的理论知识，杨丽丽老师精心设计了丰富多样的互动环节。在“学习通”平台上，学生们围绕“基因编辑是否应受限制”这一话题展开了热烈讨论，不同观点激烈交锋，碰撞出智慧的火花。在课堂现场，杨老师组织学生进行分组辩论，辩题“科技进步是否必然带来社会福祉”极具现实意义。在价值论的理解问题上，杨老师组织一场“价值”拍卖会的游戏，学生们各抒己见，展开了一场精彩纷呈的思辨对决。杨老师注重互动过程中的适时引导，使得课堂讨论不断深入，学生们参与热情高涨，充分展现了课程的理论魅力和对现实问题的深切关怀。

公开课现场（李理 摄）

课后的评议环节，观摩教师们对本次公开课给予肯定。马克思主义基本原理教研室李根生主任评价：“杨丽丽老师的课堂既牢牢坚守理论根基，又紧密贴近学生生活实际。尤其是案例的选择和互动环节的巧妙设计，为思政课教学提供了思路和有益借鉴。”

本次示范课是马克思主义基本原理教研室“示范引领、互学提质”系列活动的首场精彩展示。后续，还将通过教学研讨、集体备课等多种形式，打造更“有高度、有深度、有温度”的课堂。