汇智聚力备精品 深耕课堂育英才——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室举行集体备课会

本网讯（记者 李玲）5月14日《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程组全体教师于 A12-803 召开了本次备课会。会议由教研室主任邹剑波主持，仲恺农业工程学院马克思主义学院院长蔡立彬教授受邀到会指导，旨在优化教学内容与方法，进一步提升课程的教学质量。

在备课会上，陈玉佩老师详细介绍了第六章邓小平理论的课堂互动环节设计，通过引导学生探讨 “改革开放以来，中国发生了哪些变化”，以及从 “邓小平三落三起的人生经历中能悟出怎样的人生哲理” 等问题，激发学生的思考。同时，结合实际案例深入讲解 “发展才是硬道理”，让学生更好地理解理论内涵。杨观耀老师分享了第七章 “三个代表” 重要思想的教学经验，运用填空、视频、选人等多样化手段，极大地激发了学生的学习积极性和课堂专注度，使抽象的理论知识变得生动有趣，易于学生接受。文涵老师则介绍了第八章科学发展观的教学内容，强调正确认识和处理 “好” 与 “快” 的辩证关系，并设置了角色扮演小游戏，让学生在实践中加深对科学发展观的理解，增强课堂的互动性和趣味性。陈明老师也就课堂互动环节设置分享了经验，包括课前提问、主题讨论、简答、选人、随堂练习等多种方式，以促进学生积极参与课堂，提高学习效果。蓝荣策副教授在发言中希望教师们能够多接触实际、多开展调研，实现从书本知识到社会实际、从理论到实践的有效转化，使教学内容更贴近学生生活和社会发展需求。

蔡立彬教授点评（李玲 摄）

蔡立彬教授对本次备课会进行了全面总结，充分肯定了课程设置符合思政课相关文件要求，教师们能够按照建设标准认真备课，精神饱满，教学设计紧密结合课程重难点，有效实现了教学目标。同时，他聚焦专题分享，指出在教学设计和案例选取上做到了 “三贴近” 原则。此外，蔡教授还提出了宝贵建议，鼓励教师们对教研活动进行总结，形成可推广、可复制的案例，积极申报教学成果奖和课题，进一步提升教学研究水平。

最后，邹剑波主任对期末考试的题型和内容设置做出了详细的部署和安排，鼓励全体教师继续保持良好的教学状态，用心上好每一堂课，不断提升课程的教学质量，为学生的成长和发展奠定坚实的思想理论基础。