聚焦课程建设，共话思政未来——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程学生座谈会圆满举行

本网讯（记者 余茜）为进一步提升《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学质量，4月29日下午，一场旨在倾听学生心声、优化教学设计、改进教学方式方法的学生座谈会在A12 - 802会议室举办。此次座谈会由邹剑波副主任主持，各学院学生代表齐聚一堂，共同为课程发展出谋划策。

座谈会现场（余茜 摄）

座谈会上，邹剑波主任首先介绍了本次座谈会的重要背景与目的。他指出，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》作为高校思政课的核心课程之一，对于培养学生的政治素养、理论思维和社会责任感具有不可替代的作用。在当前教育教学改革不断深化的背景下，了解学生对课程的真实感受和需求，对于提升课程教学质量、增强教学效果至关重要。

随后，学生代表们围绕课程设置和教学安排、教学内容和教学方法、教师授课效果和个人风格、课程作业和分组任务等多个方面一一作了发言，并提出了诸多具有建设性的意见和建议，引发了热烈讨论。在课程教学安排、课程内容的连贯性提出了期望，希望避免不同课程之间时间间隔过长，影响知识的系统学习。在教学内容和教学方法上，同学们普遍希望任课教师能够采用更加多样化的教学手段，增加案例分析、小组讨论、实地调研等实践环节，让课堂更加生动有趣，提高学习的主动性和参与度，组织学生进行分析讨论，加深对理论知识的理解和应用。教师授课效果和个人风格上，多位学生代表对部分教师丰富的教学经验、生动的授课方式给予了高度评价，认为这些教师能够结合实际，将抽象的理论知识讲解得通俗易懂。但也有同学提出能够进一步加强与学生的互动，关注学生的学习状态和反馈，及时调整教学节奏和方法。课程作业和分组任务作为课程过程性考核的重要组成部分，引发了同学们的广泛讨论。部分同学认为，更加明确小组分工，优化小组作业的安排和评价机制，丰富作业形式，提高作业的质量和效果。

邹剑波主任认真听取了每一位学生代表的发言，并详细记录了相关意见和建议。他对同学们积极参与座谈会、为课程建设贡献智慧表示衷心感谢。他表示，同学们提出的意见和建议具有很强的针对性和参考价值，学院将高度重视，会后将组织课程备课会进行深入研究和讨论，制定切实可行的改进措施。对于课程安排问题，将向学院尽快反馈相关意见和建议，进而与学校教务部门沟通协调，尽量优化排课方案；在教学方法方面，鼓励教师积极创新，引入更多实践教学环节；对于教师授课风格，将通过教学培训和交流活动，促进教师之间的相互学习和提高；针对小组作业存在的问题，将进一步完善作业安排和评价机制，确保小组作业能够真正发挥其应有的作用。

此次学生座谈会的举办，为学院与学生之间搭建了一个良好的沟通平台，有助于学院及时了解学生的需求和意见，为课程的持续改进和优化提供了有力支持。相信在学院和师生的共同努力下，该课程的教学质量将不断提升，为培养具有坚定理想信念和高尚道德情操的新时代青年发挥更大的作用。