勠力同心，共启新程——2025年春季学期《国家安全教育》第二次集体备课会顺利召开

本网讯（记者 付臣毅）党的二十大报告强调“全面加强国家安全教育，提高各级领导干部统筹发展和安全能力，增强全民国家安全意识和素养，筑牢国家安全人民防线”。为深入贯彻落实党的二十大精神，推动国家安全教育课程高质量发展，全面提升思政课程育人实效，3月12日下午，2025年春季学期《国家安全教育》第二次集体备课会在A12-803会议室举行。本次会议由课程负责人宋娜老师主持，课程组全体教师共同参与，聚焦“新学期国家安全教育课程教学实践”展开深入研讨。

备课会现场（付臣毅 摄）

会议伊始，与会教师对过去一段时间的教学情况进行了充分交流讨论。部分教师表示，虽然该门课程首次开设，但能看出大多数学生对此具有高度的学习兴趣，课堂互动性和配合度比较高，高度肯定信息技术在课堂中的使用成效。当然，也有教师认为由于学生专业背景不同，并不是所有学生都具备学习该门课程的基础和兴趣，作为教师应该着重把握学生特点，适时进行教学方式的改进，实现因材施教。

接着，宋娜老师以“课程的教学定位与价值引领”为题作主旨发言。她指出，随着对中国特色社会主义建设规律的认识更加全面和深刻，开设国家安全教育课程不仅是对当前国际形势的深刻总结，也是培养青年大学生国家安全意识的必然要求。同时，宋娜老师对导论和第一章的内容进行了说课分享。她指出：“导论课是学生认识国家安全体系的‘第一扇窗’，既要讲清当前我国国家安全面临的总体形势，更要以生动案例激发学生的使命担当。”她以近期“Deepseek遭受网络攻击”为切入点，分享如何通过“问题链教学法”引导学生从生活场景中感知国家安全的重要性。着重厘清该门课程的的逻辑构成，解决为什么，怎么做的问题。在此基础之上，第一章的教学过程中需要明确总体国家安全观的形成、科学内涵、重点领域和基本特征，力求让学生能够对该门课程有总体的认知。与会教师对宋娜老师分享表示高度肯定。

最后，宋娜老师在总结中强调：“我们要以‘大安全观’重塑课程导论，既要教会学生‘怎么看’，更要引导他们‘怎么办’。”她透露，课程组将邀请校外专家进课堂进行课程指导，增加教学经验交流的机会，切实提升教师教学水平，推动《国家安全教育》课程教学发展完善。

本次备课会以务实创新的研讨成果，为新学期课程高质量实施奠定了坚实基础。与会教师纷纷表示，将紧扣“立德树人”根本任务，以更鲜活的教学设计和更深刻的价值引领，培养胸怀“国之大者”的新时代国家安全捍卫者。