形势与政策教研室成功举办年终述职与期末教学工作会议

本网讯（记者 罗文嘉）2024年12月25日下午，形势与政策教研室在A12-802教室成功举办了年度述职报告会议及期末教学材料整理与归档工作培训。此次活动由教研室副主任蒋一娴主持，全体教研室教师参与，全面回顾了过去一年的教学与科研成果，并为期末教学工作的顺利完成提供了有力指导。

述职会现场（罗文嘉 摄） 

在年度述职报告环节，多位老师分享了形势与政策课程教学中的经验与成果。文涵老师提到，通过运用多样化教学手段，如小组合作学习、情境模拟等，有效提升了学生的学习兴趣和团队协作能力，课堂参与度显著提高，教学效果得到明显改善。同时，老师们紧跟时事热点，将最新动态融入课堂，引导学生正确认识国家发展大局，增强了社会责任感与使命感。

 文涵述职（罗文嘉 摄）

 在科研方面，教研室老师也取得了显著进展。蒋一娴获立了一项广东省教育科学规划（高等教育专项）课题，罗文嘉老师成功立项了校级和院级课题项目，张小容老师荣获广东省民办教育协会学术研讨论文一等奖，其他老师也在科研道路上不断努力，为思政教育的学术研究贡献力量。

 张小容分享教学科研心得（罗文嘉 摄）

 此外，教研室还积极组织各类实践教学活动，如红色教育基地参观、博物馆实践等，让学生在实践中深化理论理解。邹春梅老师和蒋一娴共同指导了三支“三下乡”团队，均获学校优秀团队；指导学生参加思政课相关竞赛，取得了教育部组织的我心中的思政课——第七届大学生讲思政课的短视频全国一等奖、广东省人民政府地方志办公室等多家单位举办的“多彩乡村”优秀重点团队和微视频二等奖、三等奖等等优异成绩。

 邹春梅总结“三下乡”成果（罗文嘉 摄）

 在教学反思中，老师们普遍认识到需进一步创新教学方法，加强理论与实践结合，提升自身理论素养，以更好地满足学生学习需求，提高教学质量。同时，要关注学生个体差异，因材施教。

 贾陶然分享“因材实教”心得体会（罗文嘉 摄）

 张继艳总结教学工作（罗文嘉 摄）

在期末教学材料整理及归档工作培训环节，蒋一娴分享关键步骤和注意事项。在成绩录入流程方面，蒋一娴详细讲解了进入成绩录入系统后的具体操作步骤。她强调，在设置每个班级成绩比例时，必须确保准确无误，以避免后续工作出现误差。同时，在录入成绩时，教师们需要通过学习通下载平时成绩和期末成绩，并在下载前对权重进行合理设置，如形势与政策课程作业、课堂表现、签到等各项占比，以确保成绩的公正性和科学性。

接下来，蒋一娴详细阐述了成绩合成与核对的具体方法。她指出，在利用函数进行成绩合成过程中，教师们需仔细核对数据，确保无误后再进行保存或提交。提交后，还需下载成绩分析表和登记表，填写相关考试信息，如试题库类型、开卷闭卷、阅卷方式等，并对试卷整体情况进行详细分析。

此外，在教学资料整理与归档方面，她表示，教学资料整理包括大纲、日历、考试命题计划表、样卷、登记表、分析表、平时成绩表和学生考试试卷等多项内容。平时成绩表需按照要求制作，保证与成绩登记表顺序一致。学生考试试卷份数则需根据分析表中实到人数确定，并将试卷和样卷刻盘保存，光盘上需注明缓考和正考相关信息。同时，教师们还需打印归档目录，将教学大纲按年级和文理分类放置，日历需手签名并填写班级人数、周次等信息。

 期末教学材料的整理与归档流程培训现场（罗文嘉 摄）

此次活动，不仅是对过去一年教研室工作的全面回顾与总结，更是对未来发展的展望与规划，不仅规范了期末教学材料的整理与归档流程，还提升了教师们的教学质量管理水平。标志着形势与政策教研室在推动教学质量提升和科研创新方面迈出了坚实的一步。相信在未来的日子里，教研室将不断取得新的突破和成就，为学校的思政教育事业发展注入更加强劲的动力。蒋一娴在总结发言中表示，未来教研室将继续深化教学改革，创新教学方法，加强科研工作，推动思政教育不断发展。同时，教研室还将进一步加强教学管理和服务工作，为提升教学质量和水平贡献力量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大贡献。