凝聚集体智慧，共筑精彩课堂——马克思主义基本原理教研室集体备课会

本网讯（记者 孙妍）为了进一步提升马克思主义基本原理课程的教学质量，加强教师之间的教学交流与合作，2024 年 11 月 14日及20日，马克思主义基本原理教研室分别在行政楼809会议室、A6教学楼318教室召开了两次集体备课会。会议由教研室副主任李根生主持，课程组其他授课教师参会。

11月14日的备课会的重点是打磨马克思主义基本原理专题六和专题七的相关内容。会议伊始，教研室副主任李根生强调集体备课是提高教学质量的有效途径，鼓励老师们充分发挥集体智慧，共同打造精彩课堂。紧接着，阎剑锋老师针对专题六“资本主义的发展及其趋势”的内容从垄断资本主义的形成发展、当代资本主义的新变化、资本主义的历史地位和发展趋势三个部分做了梳理，结合丰富的现实案例通俗易懂地讲解原理知识，在讲述资本主义发展的过程中增强学生对中国特色社会主义建设的认同感。最后，陈玉佩老师向与会老师展示了专题七“社会主义论”的授课内容。她从“什么是完美社会”这一问题出发，引起学生热烈讨论，进而梳理了社会主义发展的历史进程。通过对17世纪至19世纪初的空想社会主义批判，引出马克思科学社会主义理论体系的相关内容，并重点结合中国特色社会主义的建设发展历程，强调我们应在实践中把握原则、总结经验、开拓奋进，发展社会主义事业。

11月20的备课会重点是对专题八及杨丽丽老师授课内容的打磨。首先，袁惠琪老师介绍了专题八“共产主义论”的整体框架，从共产主义的三层含义入手，阐明预见未来社会的方法论原则，并让学生结合自身理想，谈谈方法论原则对自身的指导作用。随后，启发学生在理解共产主义社会的基本特征的基础上，展开共产主义理想能不能够实现的探讨。并将共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想相结合，展示青年努力奋斗的事例，激励学生要坚定理想信念，投身新时代中国特色社会主义伟大事业的建设中来。

教师说课现场（李根生 摄）

接下来，杨丽丽老师向与会教师模拟了专题六第一节“垄断资本主义的形成及发展”的现场授课。她以问题导入的方式，从资本主义自由竞争的发展入手，引出垄断的概念，并结合生动的视频、案例分析了垄断产生的原因、垄断组织、金融寡头、国家垄断资本主义的形成过程等知识点，逻辑清晰，内容完整。

教师模拟授课（孙妍 摄）

在这两次备课会中，马克思主义基本原理教研室的教授们和老师们围绕对应专题的教学内容、教学方法等方面展开了深入的讨论。首先，老师们对教学重点和难点进行了细致的分析，梳理内容逻辑，确保课程内容既符合教学要求，又能满足学生的实际需求。同时，结合当前社会热点和学生关注的问题，提出了许多富有启发性的教学案例和素材，能够使马克思主义基本原理的课程内容更加生动、形象地呈现在学生面前。另外，老师们就如何运用现代信息技术手段，如多媒体教学、在线教学平台等，丰富教学形式，提高教学效果进行了交流展示。最后，各位老师还就教学中遇到的问题和困惑进行了坦诚的交流和探讨，大家相互启发，共同寻找解决问题的方法和途径。

经过充分的讨论，备课会圆满结束。老师们纷纷表示，在集体备课会中收获颇丰，不仅明确了教学方向，丰富了教学内容，还创新了教学方法，为今后的教学工作提供了有力的支持。在新时代的背景下，马克思主义基本原理教研室将以集体备课会为契机，不断加强教学研究和能力提升，努力提高教学质量。