研磨马克思主义真理，精进课程教学艺术——马克思主义基本原理教研室举行教学质量提升会

本网讯（记者 马忆）旨在通过专家的指导和点评，更好发挥《马克思主义基本原理》课程组教师作用，进一步提升课程的教学质量，强化教学效果，提升立德树人成效，10月15日-18日，马克思主义基本原理教研室举办课程教学质量提升会。会议邀请广东药科大学党委宣传部部长、马克思主义学院院长刘小龙教授、南方医科大学马克思主义学院副院长谢传仓教授、广东药科大学马克思主义学院党总支书记、副院长张居永教授、广东第二师范学院马克思主义学院赵传珍副教授、广州科技职业技术大学马克思主义学院胡骄平教授和广东白云学院马克思主义学院副院长桑立群副教授担任听课专家。相关会议由教研室副主任李根生主持。

听课期间，专家们深入课堂，认真听取了任课教师的授课，并在课后进行了集中点评和课程组教师的集体研讨。专家们不仅肯定了教师们在教学中的努力和成绩，也指出了存在的不足，并提出了宝贵的改进建议。

专家听课现场 （马忆 摄）

15日，张居永教授根据听课情况和学生反馈提出了课程改进建议，他建议教师们在教学过程中要注重理论与实践的融合，通过引入现实生活中的实例，帮助学生将抽象的理论知识转化为具体的实践认知。刘小龙教授建议教师们要加强课堂管理，通过多样化的教学手段和活动，来活跃课堂氛围，提高学生的学习积极性。

16日下午，在行政楼809举行的座谈会上，桑立群副教授根据上午的听课记录，提出了自己的教学建议。他指出，部分教师在教学设计中缺乏整体性把握，对课堂、教材以及学生的参与度考虑不够全面。桑立群副教授建议教师们要注重教学设计，明确教学目标，合理安排教学内容和教学方法，以更好地激发学生的学习兴趣和参与度。同时，他强调教师们要突出教学重点，运用鲜活例子引起学生共鸣，帮助学生更好地理解和掌握马克思主义基本原理。

座谈会现场 （孙妍 摄）

18日下午，在行政楼809再次举行的座谈会上，谢传仓教授、胡骄平教授、赵传珍副教授三位专家分别发表了自己的看法。赵传珍副教授则针对部分教师在授课中存在的语言表达不够清晰、准确的问题，提出了自己的建议。她建议教师们要注重语言表达的训练和提高，做到言简意赅、准确无误地传达教学内容。胡骄平教授则强调了案例教学的重要性。他认为，通过具体生动的案例来辅助教学，可以帮助学生更好地理解和记忆理论知识，提高教学效果。他建议教师们在教学中多加案例，注重案例的选择和解读，以更好地服务于教学目标。谢传苍教授指出，部分教师在授课过程中过于注重理论知识的灌输，而忽视了与学生的互动和交流。他建议教师们要加强与学生的互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣和思考能力。

座谈会现场 （孙妍 摄）

在专家们的指导和建议下，教师们纷纷表示受益匪浅，将认真吸收专家们的意见和建议，不断改进自己的教学方法和手段，努力提高教学质量和效果。此次课程教学质量提升会不仅是对《马克思主义基本原理》课程的一次深入探讨和实践，更是对马克思主义理论教学方法的一次创新和提升。马克思主义基本原理教研室将继续秉持“强化教学实效、深化理论理解”的理念，不断探索和创新教学模式和方法，为学生提供更加丰富、多元的学习体验。同时，教研室也将注重教师自身专业素养和教学能力的提升，通过定期培训、教学研讨等形式，不断提升教师队伍的整体水平，为培养具有扎实理论基础和较高综合素质的人才贡献力量。