精雕教艺，引育新人——习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室课程研讨会

本网讯 （记者 凌继益） 为进一步提升教师的教学水平和优化课堂教学，充分发挥思政课主渠道主阵地作用，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室于10月15-18日，举行了“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课系列教学质量提升研讨会。本阶段研讨活动分别邀请了广东第二师范学院马克思主义学院院长陈华教授、南方医科大学马克思主义学院副院长曾楠教授、南方医科大学马克思主义学院傅义强教授、广东外语外贸大学马克思主义学院副院长郑亚伟副教授莅临指导，由教研室副主任宋娜主持，课程组全体教师参加了本次研讨会。

研讨会现场（凌继益 提供）

四位专家对“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程进行了全面而深入的解读。他们从不同角度出发，分析了当前国家对这一课程的重视和要求，并指出了在教学过程中应该如何组织教学内容，以确保学生能够全面、准确地理解和掌握这一重要思想。

在解读过程中，专家们分别强调了课程的重要性和紧迫性。他们指出，作为新时代的青年学子，必须深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和要义，将其内化于心、外化于行。同时，专家们还就如何在教学过程中融入这一原则，提出了具体的建议和方法。

陈华教授指出，在教学过程中，要注重理论与实践的结合，通过生动的案例和事实，让学生深刻感受到这一思想的伟大力量和现实意义。傅义强教授则强调了课程内容的系统性和逻辑性，要求教师们在教学过程中要注重知识的连贯性和整体性。曾楠教授则从教学方法和手段入手，提出了多种创新的教学方式，如小组讨论、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和主动性。郑亚伟副教授则就课程评价和考核方面给出了具体的建议，要求教师们要注重过程性评价和综合性评价的结合，以全面反映学生的学习成果。

专课程家作解读（凌继益 提供）

为了更深入地了解教师的教学情况和学生的学习状态，四位专家还走进了课堂，进行了实地听课。在听课过程中，专家们认真了解了教师们的教学方法和手段，以及学生们的课堂表现和反应。专家们表示，通过实地听课，他们更加直观地了解了教师们的教学水平和学生的学习状态。他们表示，教师们在教学过程中普遍注重理论知识的讲解和传授，同时也能够结合实际情况进行案例分析，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。而学生们在课堂上也表现出极高的积极性和参与度，积极与老师进行互动和交流。

此外，专家们还就如何进一步优化教学内容和教学方法提出了具体的建议。他们建议教师们在教学过程中要注重问题的意识和集体备课的侧重点问题，要针对每一章中的一两个关键问题进行深入探讨和研究。同时，专家们还强调了加强横向对比和纵向对比的重要性，要求教师们在教学过程中要注重知识的联系和对比，以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。

专家们深入课堂（凌继益 提供）

在本次活动的专家点评环节中，四位专家分别就老师们的课程展示和实地听课情况进行了细致的点评。他们从教态、课程内容、教学方法等多个角度入手，对每位老师的课程进行了全面而深入的剖析。专家们肯定了老师们在教学内容及教学过程中的亮点和优势，同时也指出了存在的问题和不足。他们建议老师们在今后的教学过程中要注重激发学生的学习兴趣和主动性，引导他们积极参与课堂讨论和交流。同时，专家们也提醒老师们要注重历史的学习和研究，以历史的视野来看待和理解课程内容，从而更好地把握其精髓和要义。专家们还分享了一些可以参考的课程案例。这些案例不仅具有代表性而且具有启发性，为老师们提供了宝贵的教学资源和借鉴。老师们纷纷表示将认真学习和借鉴这些案例，以不断提升自己的教学水平。

值得一提的是，在会议过程中专家们也对我校学生的听课状态给予了高度评价。他们表示，学生们在课堂上表现出极高的投入度和参与度，积极与老师进行互动和交流，展现出了良好的学习态度和风貌。专家们一致认为，学生的课堂投入是教学质量的重要保障之一。只有当学生真正投入到学习中去，才能够更好地理解和掌握课程内容，取得更好的学习效果。因此，他们建议老师们在今后的教学过程中要注重激发学生的学习兴趣和主动性，引导他们积极参与课堂讨论和交流，以提高教学质量和效果。

专家点评（凌继益 提供）

最后，老师们纷纷就自己在教学过程中遇到的问题和困惑向专家们提问，寻求解答和指导。专家们耐心细致地回答了老师们的问题，并就如何改进教学方法和手段、如何优化教学内容等方面给出了具体的建议。老师们不仅得到了专家们的指导和帮助，还与个别老师进行了深入的交流和探讨。他们纷纷表示将认真学习和借鉴专家们的经验和建议，以不断提升自己的教学水平。

本次系列教学质量提升活动为期一周，在热烈而友好的氛围中圆满结束。老师们纷纷表示此次活动收获很大，接下来将把专家们的建议和意见融入到今后的教学工作中去，不断提升教学质量和水平。