以生动案例引领理论探索，激发教学新活力——马克思主义基本原理教研室教学示范课成功举办

本网讯（记者 吕欣欣）为进一步深化教学改革，促进《马克思主义基本原理》课程教学质量的全面跃升，9月23日上午，马克思主义学院在A3-103教室举办了《马克思主义基本原理》课程示范课教学活动。本次课程由教学经验丰富的王田田老师主讲，谭献民教授、杨丽丽教师等多位老师旁听。

本次示范课聚焦于《马克思主义基本原理》课程第一章的核心内容——马克思主义意识观。课程伊始，王田田老师并未采用传统的理论灌输方式，而是巧妙地运用“孙悟空离开花果山去拜师学艺”这一神话故事作为引子，通过提问引导学生思考意识在个体行动中的重要作用，瞬间点燃了学生们的学习热情，引发了热烈的课堂讨论。

示范课现场（吕欣欣 摄）

在教学过程中，王老师紧密结合教材内容，采用启发式教学方法，逐步引导学生们深入理解马克思主义意识观的理论内涵和实践意义。她不仅详细讲解了意识与物质的关系、意识的社会性等基本原理，还通过多个生动具体的案例分析，如“狼孩”的故事揭示了意识作为社会历史产物的特性、通过对比蜜蜂筑房与人的社会实践活动，强调了人类意识活动的能动性和创造性。此外，王老师还引入了“萝卜快跑”无人驾驶汽车案例，深入分析了人工智能与人的意识之间的辩证关系，将抽象的理论知识转化为易于理解、贴近生活的实例，帮助学生们更好地掌握并运用这些理论知识。

值得一提的是，王田田老师还非常注重培养学生的自主学习能力和批判性思维。她鼓励学生们积极发言，通过提问、讨论等多种形式，让每个学生都能充分参与到课堂学习中来。这种以学生为中心的教学模式极大地提高了学生的课堂参与度，也有效提升了他们的学习效果和综合素质。

示范课现场（吕欣欣 摄）

整场示范课气氛热烈且活跃，王田田老师凭借成熟的教学技巧与深厚的教学能力，赢得了在场师生的高度评价。旁听的马忆老师表示将从中汲取灵感，积极学习和借鉴王老师的教学方法与宝贵经验，努力提升自己的教学水平。

示范课现场（吕欣欣 摄）

此次示范课不仅是对王田田老师个人教学能力的一次充分展示，更是对《马克思主义基本原理》课程教学改革的一次积极探索和成功实践。我们相信，在未来的日子里，随着更多像王田田老师这样的优秀教师不断涌现和更多先进教学理念的深入实施，《马克思主义基本原理》课程的教学质量和效果将会得到进一步提升和优化。