集体备课凝智慧 深耕教学共成长——马克思主义学院形势与政策教研室召开集体备课启动会

 本网讯（记者 张小容）为推动“形势与政策”课程高质量、内涵式发展，加强“形势与政策”课的教学实效， 8月23日上午，形势与政策教研室在行政楼409会议室召开了本学期集体备课启动会。会议由形势与政策教研室副主任蒋一娴副教授主持，担任该课程本学期教学工作的全体任课教师参加了会议。

 蒋一娴首先简要介绍了“形势与政策”的课程定位与目标，开课情况，课程内容及备课要求。她说：“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。老师们一定要提高政治站位，学深学透党的路线方针政策，强化政治导向，重视理论思考，突出‘三观’的引领。在备课的过程中，要注重备学情、备目标、备重点难点、备教法、备教学设计。”

蒋一娴讲述课程定位（张小容 摄）

与会教师分别就上课感悟、备课经验、备课计划等方面进行了经验分享。张继艳老师表示，“形势与政策”课的教学内容时效性很强、教学内容每学期都不一样，且所涉及学科领域很多，既包括政治、经济、社会、历史、外交、又包括科技、教育、文化等，这就需要我们教师有良好的政治和理论素养，有强烈的责任感和使命感，有知难而上的勇气，还要有复合式的知识结构及不断学习的能力和毅力。”文涵老师分享：“在备课过程中，选取一些贴近实际、贴近学生生活的案例能很好的提升课堂教学的针对性和吸引力。”新教师罗文嘉表示：“我读研究生的主要研究方向是舆情研判，这将有助于我在将来不断变化的形势与政策材料中迅速找到最新、最重要、最适合的教学内容，引导学生透过现象看到本质。”

 备课会现场（张小容 摄）

 此次集体备课启动会，凝聚了教师们的智慧和力量，进一步明确了教学目标，开阔了教学视野，拓展了新的教学思路，为新学期“形势与政策”课程的顺利开展奠定了坚实基础。

 据悉，我校严格落实教育部要求，开课学期不间断，每个学期面授8学时，共计64学时，2个学分。本学期共开设“形势与政策（一）（三）（五）（七）”四门课程，任课教师均为马克思主义学院专职教师。此次集体备课启动会之后，教师先进行个人自备，再组织集体说课、专家磨课工程及教学比赛等活动，以持续推进“形势与政策”课程建设，不断提升思政课的教学质量和师资队伍建设。